RAQAMLI TA’LIM MUHITIDA O’QUVCHILARNING O’ZINI O’ZI BOSHQARISH QOBILIYATI

Abstract

Ushbu maqolada raqamli ta'lim muhitida o'quvchilarning o'zini o'zi boshqarish qobiliyati tahlil etiladi. Raqamli texnologiyalar ta'lim jarayoniga kirib kelishi bilan o'quvchilarning mustaqil ishlash, vaqtni boshqarish va maqsadlarni belgilash qobiliyatlari muhim ahamiyat kasb etadi. Maqolada o'zini o'zi boshqarish qobiliyatining asosiy komponentlari, masalan, motivatsiya, o'z-o'zini nazorat qilish va o'z-o'zini baholash, shuningdek, raqamli ta'lim platformalarida bu qobiliyatlarni rivojlantirish uchun taklif etiladigan strategiyalar keltiriladi. Tadqiqot natijalari shuni ko'rsatadiki, raqamli muhitda muvaffaqiyatli o'qish uchun o'quvchilarning o'zini o'zi boshqarish qobiliyatlarini oshirish zarurati mavjud. Maqola, shuningdek, pedagoglar va ta'lim tashkilotlari uchun amaliy tavsiyalarni ham o'z ichiga oladi, bu esa o'quvchilarning ta'lim jarayonidagi faol ishtirokini oshirishga yordam beradi.