FAVQULODDA VAZIYATLARDA BOLALARGA PSIXOLOGIK YORDAM KO‘RSATISH XUSUSIYATLARI BO‘YICHA QOIDALAR
Abstract
Maqolada psixologik yordam ko‘rsatadigan psixologning amaliy ishida ushbu ko‘rsatkichlarga nisbatan eng samarali ish uchun yosh guruhini va favqulodda vaziyat ta’sirining xususiyatini aniqlash muhimligi, psixikaning rivojlanishini, uning yosh xususiyatlarini va salohiyatini tartibga soluvchi qonunlarni bilishi, psixologik yordam ko‘rsatish bo‘yicha ishlarni olib borish jarayonlari yoritib berilgan. O‘quvchilarning aqliy rivojlanishidagi asosiy, hal qiluvchi rolni obyektlar va ishora tizimlari shaklida o‘rganib borilishi, o‘quvchilarning psixologik sog‘ligiga bog‘liqligi, psixologik salomatligini shakllantirish mavzusi dolzarbligi alohida keltirilgan.
References
. А.Я. Варга, Е.С. Жорняк. «Время после трагедии» Московский психотерапевтический журнал, 2005 йил.
2. Е.И. Морозова, А.Л. Венгер. «Организация психологической помощи в чрезвычайных ситуациях», 2003 йил.
3. Б.Д. Карвасарский. «Психотерапевтическая энциклопедия», 2006 йил.
4. В.Д. Менделевич. «Клиническая и медицинская психология» Москва, 2005 йил.
5. Г.И. Иванов. «Умумий психология», 1967 йил.
6. К.К. Платков. «Умумий психология», 1982 йил.
7. А.А. Карелина. «Психологические тесты», Москва, 2003 йил.
