YOSHLAR ONGIDA GENDER STEREOTIPLARI VA ULARNING TA’LIM-TARBIYAVIY JARAYONLARGA TA’SIRI
Abstract
Mazkur maqolada yoshlar ongida gender stereotiplarining shakllanish jarayonlari hamda ularning ta’lim-tarbiyaviy muhitga ta’siri tahlil qilingan. Gender stereotiplari oilaviy tarbiya, ta’lim muassasalari, ommaviy axborot vositalari va ijtimoiy-madaniy an’analar orqali shakllanishi, ularning yoshlarning shaxsiy rivojlanishi hamda ijtimoiy faoliyatini cheklashi ilmiy asosda ko‘rib chiqilgan. Shuningdek, ta’lim jarayonida gender tenglik tamoyillarini singdirish, o‘qituvchilarning gender kompetensiyasini oshirish va yoshlarning tanqidiy fikrlash qobiliyatini rivojlantirish orqali gender stereotiplarini bartaraf etish yo‘llari ko‘rsatib o‘tilgan. Maqola yakunida gender tenglik tamoyillariga asoslangan ta’lim muhitining jamiyat taraqqiyotiga qo‘shadigan ijobiy hissasi yoritilgan.
References
1.Mahmudova, D. (2021). Ta’lim jarayonida gender tenglik tamoyillari. Toshkent: Fan va texnologiya nashriyoti.
2.O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Xotin-qizlarni qo‘llab-quvvatlash va gender tenglikni ta’minlash tizimini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PQ-4235-son Qarori. (2019 yil 7 mart).
3.Butler, J. (1990). Gender Trouble: Feminism and the Subversion of Identity. New York: Routledge.
4.Inglehart, R., & Norris, P. (2003). Rising Tide: Gender Equality and Cultural Change Around the World. Cambridge: Cambridge University Press.