“TABIIY FANLARNI O'QITISHDA O'QUVCHILARNI MUSTAQIL VA TANQIDIY FIKRLASH KO'NIKMALARINI RIVOJLANTIRISHNING SAMARALI USULLARI”
Abstract
Ushbu maqolada, aniq va tabiiy fanlarni o‘qitishda, pedagoglarga qo‘yilgan vazifalari, oqilona qaror chiqarish, mustaqil fikrlash, xalqaro baholash dasturi, AKT va ta’lim texnologiyasi fanlar orasidagi integratsiyani ta’minlovchi asosiy vosita yondashuvning afzalliklari yoritilgan.
References
1. SH. M. Mirziyoyev “ Kimyo va biologiya yo‘nalishlarida uzluksiz ta’lim sifatini va ilm-fan natijadorligini chora tadbirlari” to‘g‘risida 2020-yil 12- avgust. PQ. 4805-sonli O‘zbekiston Respublikasi Prezdentining qarori.
2. SH. M. Mirziyoyev “O‘zbekiston Respublikasi xalq ta’lim tizimini 2030- yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida” gi 2019-yil 20-apreldagi PF-5712-sonli O‘zbekiston Respublikasi Prezdentining qarori.
3. OECD (2019). Trends Shaping Education 2019. OECD Publishing.
4. UNESCO (2017). Cracking the Code: Girls' and Women’s Education in STEM. UNESCO Publishing.
5. Xayrullo o'g P. U. et al. The importance of improving chemistry education based on the STEAM approach //FAN VA TA'LIM INTEGRATSIYASI (INTEGRATION OF SCIENCE AND EDUCATION). - 2024. - Т. 1. - №. 3. - С. 56- 62.
6. Amangeldievna J. A. et al. Integrated teaching of inorganic chemistry with modern information technologies in higher education institutions //FAN VA TA'LIM INTEGRATSIYASI (INTEGRATION OF SCIENCE AND EDUCATION). - 2024. - Т. 1. - №. 3. - С. 92-98.