РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВОЕННОГО ОБУЧЕНИЯ НА ОСНОВЕ ИННОВАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ.
Abstract
В данной статье рассмотрено развитие профессиональной подготовки будущих преподавателей военного обучения на основе инновационно технологического обучения, их личностных качеств, сущности уровня их знаний, а также систематическое обучение молодежи и постоянное совершенствование их в духе военного патриотизма.
References
1. Абдуллаева К.М. Профессионализм будущих учителей в преподавании специальных предметов. Методологические основы формирования знаний и умений: Пед.фан.ном.дисс.-Т. -2006г
2.Чошанов, М.А. технология проблемно-модульного обучения:Методическое пособие / М.А. Чошанов - М. Народное образование, 1996г - 160 с.
3. Махмутов М.И. Проблемное обучение. - М.: Педагогика, 1975. – 11 с.
4. Рубинштейн, C. Базовый текст по общественной психологии.: Т.2. /М: Педагогика, 1989г. -382 с.
5. Кларин М. В. Развитие педагогической технологии и проблемы и теории образования Сов . педагогика.-Москва, 1984. - №4. - 3 с .
6. Коменский Я. А. Избранные педагогические сочинения: В 2-х т ., Т .2.– М: Педагогика , 1982г.
7. Беспалко В.П. Педагогика и прогрессивные технологии образования. – М.: «Просвещение», 1995г. – 336 с.
8. Ботаев А. «Допризывная подготовка молодежи». учебное пособие. Учебник. Андижанское издательство - 2004г.
