SINFDAN TASHQARI MASHG'ULOTLAR JARAYONIDA NUTQIDA NUQSONI BO'LGAN BOLALARNING SHAXSLARARO MUNOSABATINI SHAKLLANTIRISH
Abstract
Mazkur maqolada nutqida nuqsoni bo‘lgan bolalarning shaxslararo munosabatlarini shakllantirish jarayonida sinfdan tashqari mashg‘ulotlarning ahamiyati yoritilgan. Tadqiqot davomida nutq nuqsonlari bolaning ijtimoiy moslashuviga ta’siri va ularning muloqot kompetensiyasini rivojlantirish metodlari tahlil qilingan. Shuningdek, sinfdan tashqari faoliyatlar orqali bolalarning o‘zaro munosabatlarini yaxshilashga qaratilgan pedagogik yondashuvlar, innovatsion metodlar va psixologik-pedagogik texnologiyalar ko‘rib chiqilgan. Maqolada eksperimental tadqiqot natijalari keltirilib, sinfdan tashqari mashg‘ulotlarning samaradorligi asoslab berilgan.
References
1. Vygotsky, L. S. (1978). Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Harvard University Press.
2. Bronfenbrenner, U. (1979). The Ecology of Human Development: Experiments by Nature and Design. Harvard University Press.
3. Krashen, S. D. (1982). Principles and Practice in Second Language Acquisition. Pergamon Press.
4. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining qarori (2020). Ta’lim va tarbiyaning sifati va samaradorligini oshirish chora-tadbirlari to‘g‘risida.
5. Mamatova, M. (2022). Nutq nuqsonlari bilan ishlash metodikasi. Toshkent: O‘qituvchi NMIU.
