TARBIYAVIY FAOLIYATNI TAKOMILLASHTIRISHDA "QOBUSNOMA" ASARINING AHAMIYATI.
Abstract
Bu maqola “Qobusnoma” asarining tarbiyaviy ahamiyatiga bag‘ishlangan. Ushbu asar o‘zbek mumtoz adabiyotining eng qadimiy va muhim durdonalaridan biri bo‘lib, insonning axloqiy, ma’naviy va ijtimoiy rivojlanishi uchun qimmatli maslahatlarni o‘z ichiga oladi. Muallif Abulhasan Ali ibn Muhammad al-Qobusiy ta’lim va tarbiyaning uyg‘unligini ta’kidlaydi. “Qobusnoma”da ta’lim faqat bilim berish bilan cheklanmasligi, balki axloqiy va ma’naviy fazilatlarni shakllantirishga xizmat qilishi zarurligi qayd etilgan. Adolat, sadoqat, sabr-toqat va hushyorlik kabi fazilatlar inson va jamiyatning uyg‘un rivojlanishi uchun asosiy omillar sifatida ko‘rsatilgan. “Qobusnoma” bugungi kunda ham yoshlarni axloqan yetuk va ijtimoiy mas’uliyatli shaxs sifatida tarbiyalashda muhim manba bo‘lib qolmoqda.
References
1. Abulhasan Ali ibn Muhammad al-Qobusiy. "Qobusnoma". Toshkent: Sharq, 1995.
2. Navoiy, Alisher. "Mahbub ul-Qulub". Toshkent: Gʻafur Gʻulom nomidagi nashriyot, 1981.
3. Azimov, S. "O‘zbek adabiyoti tarixi". Toshkent: O‘qituvchi, 1994.
4. Rasulov, A. "Mumtoz adabiyotning tarbiyaviy ahamiyati". Toshkent: Fan, 2002.
5. Shamsuddinov, R. "Ta’lim va tarbiya masalalari". Toshkent: Ma’naviyat, 2001.
6. Karimov, M. "Axloq va ma’naviyat asoslari". Toshkent: O‘zbekiston, 1998.
7. Islomov, Sh. "O‘zbek pedagogik tafakkuri tarixi". Toshkent: O‘qituvchi, 2005.
8. Yunusova, G. "Sharq adabiyoti va undagi tarbiyaviy qadriyatlar". Toshkent: Sharq ziyosi, 2010.
