TALABANING RAQAMLI PORTFELI VA KOMPETENSIYALARNI BAHOLASH TIZIMI
Abstract
Mazkur maqolada oliy ta’lim tizimida talabaning raqamli portfelidan foydalanish va u orqali kompetensiyalarni baholashning nazariy-metodik asoslari yoritilgan. Raqamli portfel talabaning o‘quv, ilmiy va amaliy faoliyatini tizimli ravishda aks ettiruvchi zamonaviy baholash vositasi sifatida tahlil qilinadi. Shuningdek, kompetensiyaga asoslangan yondashuv doirasida raqamli portfelning afzalliklari, baholash mezonlari va amaliyotga joriy etish mexanizmlari ochib berilgan. Tadqiqot natijalari raqamli ta’lim muhitida ta’lim sifati va shaffof baholashni ta’minlashga xizmat qiladi.
References
1. Иманова O. A., Смолянинова O. G. Оценивание профессиональных компетенции магистров педагогики средствами электронного портфолио [Assessment of professional competencies of masters of pedagogy using electronic portfolio]. Информатика и образование, 2023, vol. 38, no. 1, pp. 45—54. DOI: 10.32517/0234-0453-2023-38-1-45-54. (In Russian).
2. Блинова В. И., Дидактическая концепция цифрового профессионального образования и обучения / Дидактическая концепция цифрового профессионального образования и обучения / Издательство «Перо» Москва 2019.
3. Abdullayeva B.S., Toshkent davlat pedagogika universiteti ilmiy ishlar va innovatsiyalar bo‘yicha prorektor, pedagogika fanlari doktori, professor “Talabalarda raqamli kompetensiyalarni rivojlantirish”, International scientific and practical conference “challenges and solutions in the integration of digital technologies into the graphic education process”, april 14, 2025.
