TEXOLOGIYA DARSLARINI TASHKIL QILISHDA AXBOROT TEXNOLOGIYA VOSITALARIDAN FOYDALANISHNING MUHIM JIHATLARI
Abstract
Ushbu maqolada texnologiya darslarini tashkil etishda axborot texnologiya vositalaridan foydalanishning asosiy afzalliklari ilmiy-tahliliy yondashuv asosida yoritiladi. Texnologiya fani amaliy yo‘nalishga ega bo‘lgani sababli AKT vositalari dars samaradorligini sezilarli darajada oshirishi ta’kidlanadi. Tahlilda multimedia resurslari, virtual tajriba vositalari, elektron ta’lim platformalari va 3D modellashtirishning o‘quv jarayoniga ta’siri ko‘rib chiqiladi. Maqolada shuningdek, axborot texnologiyalarining o‘quvchilar mustaqil ta’limini kuchaytirishdagi roli tahlil qilinadi. Zamonaviy vositalardan foydalanish texnologiya darslarini mazmunan boyitishga xizmat qilishi asoslanadi. O‘qituvchi va o‘quvchi faoliyati o‘rtasidagi o‘zaro aloqani takomillashtirishda AKT vositalarining ahamiyati ko‘rsatib beriladi. Yakunda texnologiya darslarini raqamli resurslar bilan boyitishning metodik jihatlari umumlashtiriladi.
References
1. Jo‘rayev, Sh. Texnologiya ta’limi metodikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019.
2. Mamatqulov, Q. Pedagogik texnologiyalar va AKT. – Toshkent: TDPU nashriyoti, 2021.
3. Qodirova, N. Raqamli ta’lim muhitida texnologiya darslarini tashkil etish. – Samarqand: SamDU, 2020.
4. Yusupova, S. Texnologik ta’limda interfaol metodlar qo‘llanilishi. – Buxoro: BDU nashriyoti, 2022.
5. Tursunov, A. O‘quv jarayonida multimedia vositalarining samaradorligi. – Toshkent: Ilm ziyo, 2018.
6. Shermatova, M. Kasb-hunar ta’limida axborot resurslaridan foydalanish. – Termiz: TDPI nashriyoti, 2021.
7. Xolmatov, R. Virtual laboratoriyalar va ularning texnologiya fanidagi ahamiyati. – Nukus: QDU, 2020.
8. Karimova, D. Ta’lim jarayonida 3D modellashtirishning o‘rni. – Farg‘ona: FDU, 2023.
9. To‘xtayeva, N. Elektron ta’lim platformalaridan foydalanishning metodik asoslari. – Toshkent: Innovatsiya, 2021.
10. Abduvaliyev, B. Texnologiya darslarida AKTdan foydalanish bo‘yicha tajribalar. – Andijon: ANDMI, 2022.
