DIDACTIC FOUNDATIONS OF SPEECH TECHNIQUE AND PEDAGOGICAL TECHNIQUE IN IMPROVING THE QUALITY OF EDUCATION
Abstract
this article analyzes the didactic importance of speech techniques and pedagogical techniques in the educational process. The influence of the skills of mimics, pantomimics, voice timbre, intonation, communication culture and psychological management, which are part of pedagogical technology, on the process of conscious assimilation of knowledge by students, is covered. The role of speech techniques in increasing educational motivation is also demonstrated by criteria such as fluency, clear expressiveness, logical consistency, and impressiveness. The article describes on a scientific basis that the Integrative application of speech and pedagogical techniques is an important condition for improving the quality of education, the practical ways of their development are studied.References
1. Yo’ldoshev J.F., Usmonov S.А. Pedagogik texnologiya asoslari. O‘quv qo‘llanma. Toshkent, 2004.
2. R.Hamdamov va boshq. Ta’limda axborot texnologiyalari. Darslik. Toshkent, 2010.
3. N.G.Kоmilova. Pedagogik imidj va kompetentlik moduli bo‘yicha O‘UM. Toshkent, 2017.
4. R.Mаvlоnоvа, О.Turаyеvа, K.Хоlikbеrdiyеv. Pedagogika. Darslik. Toshkent, 2001.
5. Солиев, У. А. (2021). Неоценимый вклад Узбекистана в победу в Великой Отечественной войне. Молодой ученый, (17), 325-328.
6. Saliev, U. (2021). The Beginning Of A New Era In The Study Of The History Of World War Ii In Uzbekistan. The American Journal of Social Science and Education Innovations, 3(05), 286-291.
7. Gulnoza, K., & Nigora, S. (2023). SOCIAL ASPECTS OF THE DEVELOPMENT OF COOPERATION “FAMILY–NEIGHBORHOOD–EDUCATIONAL INSTITUTION”. Research Focus, 2(6), 99-104.
8. Салиева, Н. С. (2023). Concepts competence and competence. European Journal of Interdisciplinary Research and Development, 16, 316-321.
9. Мадаминов, А. А. (2019). Политические технологии-важный фактор политических изменений. Проблемы современной науки и образования, (12-2 (145)), 166-170.
10. Мадаминов, А. А. (2025). ИННОВАЦИОН ТЕХНОЛОГИЯЛАРНИНГ ЖАМИЯТ ТАРАҚҚИЁТИГА ФУНКЦИОНАЛ ТАЪСИРИНИНГ ИЖТИМОИЙФАЛСАФИЙ ЖИҲАТЛАРИ. Экономика и социум, (5-1 (132)), 1272-1275.
11. Djurayevna, M. M. (2023). The Impact of Non-linguistic Elements on Phonostylistic Changes. American Journal of Research in Humanities and Social Sciences, 18, 153-157.
12. Мадумарова, М. Д. (2018). Рекомендации по внедрению активных методов в учебный процесс. Вопросы науки и образования, (2 (14)), 53-55.
13. Туйчиева, О. С. (2021). Методика преподавания латинского языка в медицинских высших учебных заведениях. Молодой ученый, (1), 66-67.
14. Туйчиева, О. С. (2021). Использование кластерной системы как одного из видов педагогических технологий. Молодой ученый, (15), 341-343.
15. Akbarov, D., Umarov, S., Abdurakhmonova, M., Nurmatova, I., Karimova, G., & Karimov, U. (2025, October). Application of logical operations and table replacements in basic transformations of hash function algorithms. In American Institute of Physics Conference Series (Vol. 3377, No. 1, p. 060002).
16. Жўраева, М. (2020). Немис тилини ўқитишда ижтимоий шакллардан фойдаланиш. Science and Education, 1(2), 520-526.
17. Jurayeva, M. T. K. (2022). Some opinions about social forms in teaching German. Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 2(5-2), 372-376.
18. Собиров, Н., & Исроилова, С. (2021). СЛЕДЫ АВСТРО-ВЕНГЕРСКИХ ВОЕННОПЛЕННЫХ ПЕРВОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ В ХУДЖАНДЕ. Farg'ona davlat universiteti, (2), 29-29.
19. Исроилова, С. М. (2024). ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ. Экономика и социум, (5-2 (120)), 1066-1071.
20. Karimov, U. (2023). Informatization in the Educational Process.
21. Karimov, A., & Muxammadjonov, X. (2020). Information technologies: Information education and informatics. Экономика и социум, (8 (75)), 40-43.
22. Qizi, M. M. U. (2025). O ‘ZBEK TILINI IKKINCHI TIL SIFATIDA O ‘QITISHDA ZAMONAVIY METODLAR. Research Focus, 4(9), 60-64.
23. Mamatkhonova, M. (2025). THE RELEVANCE OF USING INNOVATIVE TECHNOLOGIES IN UZBEK LANGUAGE LESSONS. Journal of Science, Research and Teaching, 4(8), 1-5.
24. Karimovna, M. O. (2022). Linguocultural features of phraseology in Uzbek and German languages. Galaxy International Interdisciplinary Research Journal, 10(6), 481-482.
25. Karimovna, M. O. (2021). Structural properties of additional elements. Asian Journal Of Multidimensional Research, 10(5), 173-178.
26. Qayumov, A., & Abdurahimova, M. (2024). QO ‘CHQOR NORQOBIL QISSALARIDA PSIXOLOGIK TASVIR VA PSIXOFIZIOLOGIK HOLAT MASALASI. Farg'ona davlat universiteti, (3), 529-529.
27. Abdurahimova, M. (2025). SUKUT PSIXOFIZIOLOGIYASI. Farg'ona davlat universiteti, (1), 72-72.
28. Ганиев, М. М. (2022). Русский язык–язык межнационального общения. INTEGRATION OF SCIENCE, EDUCATION AND PRACTICE. SCIENTIFIC-METHODICAL JOURNAL, 3(9), 103-106.
29. Ганиев, М. М. (2023). ВЛИЯНИЕ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ НА ЗДОРОВЬЕ. SO ‘NGI ILMIY TADQIQOTLAR NAZARIYASI, 6(12), 426-430.
30. Anvarov, A. (2025). THE ROLE OF REVERSIBLE EDUCATION IN THE DEVELOPMENT OF PROFESSIONAL EDUCATIONAL COMPETENCIES OF STUDENTS OF MEDICAL EDUCATION. Журнал академических исследований нового Узбекистана, 2(6, 2-qism), 135-138.
31. Anvarov, A. U. (2021). The role of information technologies in the study of foreign languages. Young scientist, 14, 356.
32. Yusupaliyevna, H. S. (2024). MODEL AND TECHNOLOGY FOR THE DEVELOPMENT OF PROFESSIONAL ABILITIES OF STUDENTS IN MEDICAL EDUCATION. INNOVATIVE DEVELOPMENTS AND RESEARCH IN EDUCATION, 3(28), 399-403.
33. Хамдамова, Ш. (2024). Возможности дидактики в профориентационном обучении английскому языку студентов медицинских специальностей. Общество и инновации, 5(4/S), 286-290.
34. Ergasheva, S. (2019). CRITERIA FOR THE EDUCATIONAL PROCESS IN FORMATION OF COMMUNICATIVE COMPETENCE OF FUTURE MEDICAL PERSONNEL. European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences Vol, 7(12).
35. Pulatovna, E. S. (2021). Pedagogical conditions for the formation of communicative competence of students of medical higher education in the process of preparation. Academicia: An International Multidisciplinary Research Journal, 11(1), 1596-1602.
36. Каримова, М. (2025). Развитие профессиональных навыков через аутентичную компетенцию. Общество и инновации, 6(1/S), 217-221.
37. Karimova, M. (2022). BESONDERHEITEN DES FREMDSPRACHLERNENS AN EINER MEDIZINISCHEN HOCHSCHULE WÄHREND DER COVID-19-PANDEMIE. Архив научных исследований, 2(1).
38. Xasanov, I. M. (2022). OILAVIY TADBIRKORLIKNI RIVOJLANTIRISH MASALALARI. Research Focus, 1(1), 273-276.
39. Xasanov, I. M. (2019). Problems of employment in Uzbekistan. Образование и наука в России и за рубежом, (16), 156-158.
40. Komilova, M. (2023). O ‘ZBEK TILIGA XITOY TILIDAN O ‘ZLASHGAN OZIQ-OVQAT NOMLARI TAHLILI. Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 3(20), 54-56.
41. Кахорова, Т. (2022). Tibbiy ta’lim jarayonida ingliz tilini o ‘rgatishda interaktiv didaktik materiallardan foydalanish metodikasini shakllantirish va 3D interaktiv ta’lim dasturi. Общество и инновации, 3(2), 52-55.
42. Кахорова, Т. (2025). Совершенствование методики использования 3D и виртуальных технологий в преподавании иностранных языков в медицинском образовании. Общество и инновации, 6(1/S), 155-159.
43. Nodira, U. (2022). THE ENHANCEMENT OF METHODOLOGY IN THE MODERN EDUCATION. INTERNATIONAL JOURNAL OF SOCIAL SCIENCE & INTERDISCIPLINARY RESEARCH ISSN: 2277-3630 Impact factor: 8.036, 11(11), 31-33.
44. Nodira, U. (2022). THE ROLE OF STORY-BASED LEARNING APPROACH IN ENGLISH LANGUAGE TEACHING. Science and Innovation, 1(7), 375-378.
45. Ахмедова, У. Э. (2017). Значение внеаудиторной работы в повышении эффективности занятий русского языка в медицинских вузах. Инновации в образовании и медицине. Материалы IV Всероссийской на, 46.
46. Ахмедова, У. Э. (2018). ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАЗВИТИИ ВИДОВ РЕ-ЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ЗАНЯТИЯХ РУССКОГО ЯЗЫКА В МЕДИЦИНСКОМ ВУЗЕ. Инновации в образовании и медицине. Материалы V Все, 18.
