TALABALARGA MEDIA MATN VA TASVIR BILAN ISHLASH ALGORITMINI O‘RGATISHNING ZAMONAVIY USULLARIDAN FOYDALANISHNING PEDAGOGIK AHAMIYATI
Abstract
Mazkur maqolada talabalarga media matn va tasvir bilan ishlash algoritmini o‘rgatishning zamonaviy pedagogik usullari tahlil etilgan. Media savodxonlik, vizual fikrlash, tanqidiy tahlil va ijodiy tafakkurni rivojlantirishga yo‘naltirilgan yondashuvlarning ilmiy asoslari bayon qilingan. Shuningdek, aralash ta’lim, loyiha asosida o‘qitish, gamifikatsiya, case-study va vizual tahlil platformalaridan foydalanishning samaradorligi yoritilgan. Maqolada media tahlilning pedagogik ahamiyati, uning talabalarda axborot madaniyati, kommunikativ kompetensiya va madaniyatlararo muloqotni rivojlantirishdagi roli chuqur asoslab berilgan.
References
1. Abduqodirov, A. A. Pedagogik texnologiyalar va innovatsion ta’lim metodlari. Toshkent: O‘zbekiston davlat jahon tillari universiteti nashriyoti.
2. Shodiyev, S. Media madaniyat va axborot xavfsizligi asoslari. Toshkent: Oliy ta’lim nashriyoti.
3. Yusupova, G. N. Raqamli ta’lim va media savodxonlik: nazariya va amaliyot. Toshkent: TDPU nashriyoti.
4. Buckingham, D. Media Education: Literacy, Learning and Contemporary Culture. Cambridge: Polity Press.
5. Hobbs, R. Create to Learn: Introduction to Digital Literacy. Wiley-Blackwell.
