MAKTABGACHA TA’LIMDA RAHBARLIK VA LIDERLIK FAZILATLARI
Abstract
Ushbu maqola maktabgacha ta'limda rahbarlik va liderlik fazilatlarining ahamiyati yoritilgan. Maqolada rahbarlik va liderlik tushunchalari, maktabgacha ta'lim tizimida rahbarning asosiy fazilatlari va ularning bolalar, tarbiyachilar va ota-onalar bilan samarali munosabatlar o'rnatishdagi roli tahlil qilinadi. Maktabgacha ta'limda rahbarning ijtimoiy va kommunikativ ko'nikmalari, emotsional intellekti, qarorlar qabul qilish qobiliyati va tashkiliy ko'nikmalari haqida so'z yuritilib, liderlikning pedagogik jarayonlarga ta'siri ko'rsatilgan. Shuningdek, maqolada rahbarlik va liderlik fazilatlarini rivojlantirishning muhim yo'llari va bu jarayonda amalga oshiriladigan amaliy choralar haqida ham ma'lumot berilgan.
References
1. Rafiqovna I. M. va boshqalar. Maktabgacha ta‘lim tashkilotlarida pedagogik faoliyatni to‘g‘ri tashkil etish // Ta'limning zamonaviy transformatsiyasi. – 2024. – T. 4. – № 2. – S. 121-125.
2. Shohbozbek E. Renewal of the social sphere and stable society system in the process of reforms // American Journal of Social Sciences and Humanity Research. – 2024. – T. 4. – № 09. – S. 16-20.
3. Shuxratovna A. N. va boshqalar. Maktabgacha ta‘lim tizimini rivojlantirishning zamonaviy asoslari // Gospodarka i Innowacje. – 2024. – T. 47. – S. 1-4.
4. Xalikova U. M. Maktabgacha ta‘limda pedagogik jarayonlarni loyihalashtirish metodikasi // O‘quv qo‘llanma. Alisher Navoiy nomidagi O‘zbekiston Milliy kutubxonasi "Fan va ta‘lim" nashriyoti. – 2022. – T. 216.
5. Ergashbayev S. Yoshlarning ma'naviyat dunyoqarashini rivojlantirishda uzluksiz ta'lim jarayonlarining o‘rni (rivojlangan davlatlar tajribasi misolida) // Universal xalqaro ilmiy jurnal. – 2025. – T. 2. – № 2. – S. 3-9.
