TALABALARDA KONSTRUKTORLIK FIKRLASHNI RIVOJLANTIRIB, LOYIHALASH QOBILIYATINI SHAKLLANTIRISH
Abstract
Mazkur maqolada talabalarning loyihalash-konstruktorlik kompetentligini rivojlantirishning pedagogik va texnologik asoslari tahlil qilinadi. Tadqiqotda loyiha-asosida o‘qitish, dizayn fikrlash, interdisiplinar yondashuv hamda zamonaviy raqamli texnologiyalarning ta’lim jarayonidagi o‘rni yoritiladi. Shuningdek, kreativ va tizimli fikrlashni rivojlantirish, amaliy ko‘nikmalarni shakllantirish va innovatsion muhit yaratish masalalariga alohida e’tibor qaratiladi. Tadqiqot natijalari bo‘lajak mutaxassislarning kasbiy raqobatbardoshligini oshirishga xizmat qiladi.
References
1. Xidirova, D. Z. (2024). Talabalarning loyihalash kompetentlik sifatlarini rivojlantirishda integratsion yondashuv. Innovative Development in Educational Activities, 3(3), 357–367. https://openidea.uz/index.php/idea/article/view/2189
2. Kasbiy ta’lim jarayonida texnologiya o‘qituvchilarining loyihalash faoliyatini shakllantirish metodikasi. (2025). International Journal of Science and Technology, 2(3), 224–231. https://doi.org/10.70728/tech.v2.i03.036
3. Talabalarning muhandis konstruktorlik kompetentligini rivojlantirishda qo‘yiladigan malaka talablari. (2025). Qo‘qon DPI. Ilmiy xabarlar jurnali. https://ilmiyxabarlar.kspi.uz/index.php/journal/article/view/1341
4. Texnika yo‘nalishi talabalarining kasbiy kompetensiyalarini avtomatlashtirilgan loyihalash tizimlari asosida rivojlantirish muammolari. (2025). Maktabgacha va maktab ta’limi jurnali. https://doi.org/10.5281/zenodo.17204713
5. Uzokov, S. X. (2025). Kompetensiyaviy yondashuv asosida bo‘lajak muhandislarni loyihaviy-konstruktorlik faoliyatiga tayyorlashning pedagogik asoslari. Qo‘qon DPI. Ilmiy xabarlar jurnali. https://ilmiyxabarlar.kspi.uz/index.php/journal/article/view/4561
6. Romao, L., Kalinowski, M., … (2024). Agile Minds, Innovative Solutions, and Industry Academia Collaboration: Lean R&D Meets Problem Based Learning in Software Engineering Education. arXiv. https://arxiv.org/abs/2407.15982
7. Silva, L. H., Castro, R. X., & Guimaraes, M. C. (2021). Supporting Real Demands in Software Engineering with a Four Steps Project Based Learning Approach. arXiv. https://arxiv.org/abs/2102.01631
