ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ ПАТРИОТИЧЕСКОЙ ПОЗИЦИИ У КУРСАНТОВ ПРАВООХРАНИТЕЛЬНОГО ПРОФИЛЯ
Abstract
В статье рассматривается роль критического мышления в формировании патриотической позиции у курсантов правоохранительного профиля. Обосновывается, что современная подготовка будущих сотрудников правоохранительных органов требует не только профессиональных знаний, но и гражданской ответственности, правовой культуры и осознанного отношения к служению Родине. Критическое мышление раскрывается как педагогический ресурс, развивающий умение анализировать информацию, оценивать источники, аргументировать позицию и противостоять деструктивному информационному влиянию.
References
1. Khaydarova R. A., Botirova D. B., Rasulova N. T., Rashidova Z. O., Saithanova D. R., Kamalova S. R. The Role of Critical Thinking and Soft Skills in Enhancing the Social Activity of Female Students // Journal of Applied Bioanalysis. – 2025. – Vol. 11
2. Khaydarova R. Project-Based Educational Technology as a Method for Developing Social Activity of Students // Intersections of Faith and Culture: American Journal of Religious and Cultural Studies. – 2025. – Vol. 3, Issue 3. – P. 44–47.
3. Xaydarova R. Talaba-qizlarda vatanparvarlik fazilatlarini rivojlantirishning nazariy-metodologik asoslari // The Theory of Recent Scientific Research in the Field of Pedagogy. International scientific-online conference. – Part 32. – New Delhi, 2025.
4. Хайдарова Р. А. Современные проблемы развития патриотизма у студенток в международном контексте // Oriental Renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences. – 2025, № 5(6). – С. 262-271. – ISSN 2181-1784 – SJIF 7.404
5. Хайдарова Р.А. Психолого-педагогические основы критического мышления в развитии осознанного патриотизма у студенток // Вестник интегративной психологии. – 2025, № 37, 2 часть, С. 355-360.
