ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ КОГНИТИВНОГО И ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДОВ В ИССЛЕДОВАНИИ ВОСПРИЯТИЯ
Abstract
В статье рассматриваются теоретические основания когнитивного и лингвокультурологического подходов к изучению восприятия. Анализируется роль языка как средства концептуализации действительности и как носителя культурно значимой информации. Особое внимание уделяется взаимосвязи мышления, языка и культуры в процессе интерпретации окружающего мира. Обосновывается положение о том, что восприятие следует понимать не только как психофизиологический акт, но и как сложный интеллектуально-культурный процесс, в котором важное место занимают когнитивные модели, концепты и национально обусловленные способы осмысления реальности. Делается вывод о продуктивности комплексного рассмотрения восприятия в рамках когнитивной лингвистики и лингвокультурологии.
References
1. Кубрякова Е. С. Язык и знание: На пути получения знаний о языке: Части речи с когнитивной точки зрения. Роль языка в познании мира. — М.: Языки славянской культуры, 2004. — 560 с.
2. Маслова В. А. Лингвокультурология: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. — М.: Академия, 2001. — 208 с.
3. Вежбицкая А. Язык. Культура. Познание. — М.: Русские словари, 1996. — 416 с.
4. Лакофф Дж., Джонсон М. Метафоры, которыми мы живем / пер. с англ. — М.: Едиториал УРСС, 2004. — 256 с.
5. Степанов Ю. С. Константы: Словарь русской культуры. — 3-е изд. — М.: Академический проект, 2004. — 992 с.
6. Красных В. В. Этнопсихолингвистика и лингвокультурология: курс лекций. — М.: Гнозис, 2002. — 284 с.
7. Карасик В. И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс. — Волгоград: Перемена, 2002. — 477 с.
8. Телия В. Н. Русская фразеология: семантический, прагматический и лингвокультурологический аспекты. — М.: Школа «Языки русской культуры», 1996. — 288 с.
