UMUMIY O‘RTA TA’LIM MUASSASALARIDA TA’LIM JARAYONINI TASHKIL ETISHDA ZAMONAVIY PEDAGOGIK YONDASHUVLAR VA ILG‘OR XORIJIY TAJRIBALARNI QO‘LLASH MEXANIZMLARI

Turg‘unova Nigora  Dilshod qizi

Authors

Turg‘unova Nigora Dilshod qizi Author

Abstract

Mazkur maqolada umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida ta’lim jarayonini zamonaviy pedagogik yondashuvlar asosida tashkil etish hamda ilg‘or xorijiy tajribalarni qo‘llash mexanizmlari tahlil qilingan. Ta’lim jarayonini takomillashtirishda normativ-huquqiy asoslar, kompetensiyaviy yondashuv, raqamli pedagogika vositalari, o‘qituvchilarning kasbiy mahoratini oshirish hamda monitoring tizimlarining o‘rni yoritilgan. Shuningdek, Finlyandiya va Kanada ta’lim tizimlarining ilg‘or jihatlari tahlil qilinib, ularni milliy ta’lim tizimiga moslashtirish imkoniyatlari asoslab berilgan. Tadqiqot natijasida zamonaviy yondashuvlar o‘quvchilarda mustaqil fikrlash, kreativlik, tanqidiy tafakkur va funksional savodxonlikni rivojlantirishga xizmat qilishi xulosa qilingan.

References

1. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida” gi Qonuni. – Toshkent, 2020.

2. Musurmonova O. Pedagogika nazariyasi va tarixi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019.

3. Zimnyaya I.A. Kompetentnostnyy podxod v obrazovanii. – Moskva: Issledovatelskiy sentr problem kachestva podgotovki spetsialistov, 2004.

4. UNESCO. Education in a Digital World: Policy Brief. – Paris: UNESCO Publishing, 2020.

5. Sheranova Maryam Bazarbayevna. USING THE HERITAGE OF ABU NASR AL-FAROBI IN THE PROCESS OF EDUCATION AND EDUCATION. International scientific-online conference HELSINKI 2025

6. OECD. PISA 2022 Results: Creative Minds, Creative Schools–Paris: OECD Publishing, 2023.

7. Sahlberg P. Finnish Lessons 2.0: What Can the World Learn from Educational Change in Finland? – New York: Teachers College Press, 2015.

8. Ontario Ministry of Education. Growing Success: Assessment, Evaluation, and Reporting in Ontario Schools. – Toronto, 2010.