O‘QUV-TARBIYA JARAYONIDA KREATIV YONDASHUV ASOSIDA BOSHQARISHNING IMKONIYATLARI.
Abstract
Ushbu materialda ta’lim muassasalarida o‘quv-tarbiya jarayonini boshqarishda kreativ yondashuvning o‘rni va ahamiyati yoritilgan. Maqolada an’anaviy boshqaruv usullaridan voz kechib, innovatsion va ijodiy metodlarni qo‘llash orqali ta’lim sifatini oshirish imkoniyatlari tahlil qilingan. Tadqiqot davomida rahbar va pedagoglarning kreativ salohiyatini rivojlantirish, o‘quvchilarning mustaqil fikrlash qobiliyatini shakllantirish hamda ta’lim muhitida erkin ijodiy atmosferani yaratishning tashkiliy-pedagogik shart-sharoitlari ko‘rsatib o‘tilgan. Shuningdek, kreativ boshqaruvning asosiy tamoyillari va uning natijasida ta’lim oluvchilarning motivatsiyasiga ko‘rsatadigan ijobiy ta’siri asoslab berilgan.
References
1. Robinson, K. (Ken Robinson). Out of Our Minds: Learning to be Creative. – Capstone, 2011. (Kreativlik va ta’lim islohoti haqidagi dunyodagi eng mashhur kitoblardan biri).
2. Drucker, P. F. Management Challenges for the 21st Century. – Harper Business, 2006. (Boshqaruvdagi innovatsiyalar bo‘yicha).
3. Slastyonin V.A. Pedagogika: Innovatsion faoliyat. – Moskva, 2002.
4. Amabile, T. M. Creativity in Context. – Westview Press, 1996.
5. Muslimov N.A. va boshqalar. Pedagogik kompetentlik va kreativlik asoslari. – Toshkent, 2015.
6. Ishtayev B. Ta’lim menejmenti: O‘quv-tarbiya jarayonini boshqarish. – Toshkent: "Fan va texnologiya", 2017.
7. Yo‘ldoshev J.G‘. Zamonaviy dars. – Toshkent, 2010.
