КОММУНИКАТИВНО-ОРИЕНТИРОВОЧНЫЙ ХАРАКТЕР ОБУЧЕНИЯ ИДИОМАТИКИ СТУДЕНТАМИ
Abstract
В данной статье рассмотрены вопросы изучения русской фразеологии, что даёт студентам сведения об истории, традициях, обычаях и быте русского народа. В ходе изучения русской фразеологии иностранные студенты ближе знакомятся с особенностями национальной культуры изучаемого языка. Методика обучения фразеологии основывается на дидактических принципах, сформированных и принятых методикой русского языка как иностранного.
References
1. Кельдиев Т.Т. Учебник русского языка (Под ред. Ш.М.Кариевой). - Т.: ТГЭУ, 2010.
2.Верещагин Е.М., Костомаров В.Г. Национально-культурная семантика русских фразеологизмов // Словари и лингвострановедение. – М.: Русский язык, 1982. С. 20-37.
3.Виноградов В.В. Основные понятия русской фразеологии как лингвистической дисциплины. — Л., 1944.
4. Практический курс русского языка /учебное пособие по русскому языку для студентов гуманитарных и технических вузов с узбекским языком обучения /Отв. редактор З.С.Таштемирова. – Т.: Узбекистон, 2004.
5. Рахманова Ю.К., С.И. Каргапольцева, Н.И. Шодманова: Методические разработки по темам. – Т., 2005 – 2008.
6. Гвоздарёв Ю.А. Основы русского фразообразования / Гвоздарёв
7. Шанский Н.М. Фразеология современного русского языка. М.: Высш.шк.,
