ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ К ОЦЕНИВАНИЮ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Abstract
В статье показаны инновационные подходы к оцениванию учебных достижений младших школьников, а также раскрывается важность приобретения умений осуществлять самооценку и взаимооценку – составных компонентов оценочной системы результатов обучения в начальном образовании.
References
1. Амонашвили Ш.А. Обучение, оценка, отметка / Ш.А.Амонашвили. – М.: Знание, 1980. – 96 с.
2. Басина Е.З. Становление самооценки и образа Я. // Особенности психического развития детей 6-7-летнего возраста / Е.З.Басина. – М.: Педагогика, 1988. – 112 с.
3. Dexkanova M.U., Zaripova D.A. Ijtimoiy fanlarni o‘qitishda “Tarmoqli bumerang” texnologiyasidan foydalanish / Zamonaviy jamiyatda fan va ta’limning rivojlanish istiqbollari: muammo va yechimlar‖ mavzusidagi xalqaro onlayn ilmiy-amaliy konferensiya materiallari. 19.10.2021. – B. 188-191.
4. Dexkanova M.U., Tuymuradova Sh.B., Axmedova Z.N. Boshlang`ich sinflarda mashg`ulotlar jarayonida didaktik o`yinlardan foydalangan holda tafakkur faoliyatini rivojlantirish muammolari // Obrazovaniye i nauka v XXI veke». Vipusk №24 (tom 4) (mart, 2022).– B. 924-927
5. Dexkanova M.U., Tosheva N.I., Saidova S.M. Boshlang'ich sinflarda matematika darsida samaradorlikka yerishish shartlari // Obrazovaniye i nauka v XXI veke. Vipusk №24 (tom 4) (mart, 2022). Data vixoda v svet: 31.03.2022.– B. 909-912.
6. Dexkanova M.U., Ismatova Z.I., Yergasheva R.B. Boshlang`ich sinf o`quvchilariga integrativ ta`lim asosida dars berish nazariyasi va mavjud muammolar yechimi / International conference on developments in education Sciencesand humanities. International scientific-online conference 1nd part, 2-270 pages Part 1 may 29. – B.55-58
7. Dexkanova M.U., Aliyeva S.A., Doniyarova M.N. Boshlang`ich sinflarda interfaol usullardan foydalanish dolzarbligi (o`qish darsi misolida) /International conference on developments in education Sciencesand humanities International scientific-online conference 1nd part, 2-270 pages Part 1 may 29 – B.58-61.
8. Dexkanova M.U., Arzikulova Ch.U., Latifjonova M.L. Zamonaviy ta’lim metodlari – ta’lim samaradorligi kafolati / «Zamonaviy dunyoda pedagogika va psixologiya» nomli ilmiy, masofaviy, onlayn konferensiya– B.153-160.
9. Dexkanova M.U., Axmedova M. Shaxsni shakllanishi va rivojlanishida innovasion ta’lim texnologiyalaridan foydalanish // Fan, ta’lim va amaliyot integratsiyasi. ISSN: 2181-1776. Jild: 03 | Nashr: 06 | June 2022. – B. 346 -356
10. Dexkanova M.U., S.R. O’quvchi va talaba-yoshlarning ijodiy qobiliyati va kreativ fikrlashini rivojlantirishga qaratilgan dastur hamda texnologiyalar / Zamonaviy dunyoda pedagogika va psixologiya: nazariy va amaliy izlanishlar. – B.24-28
11. Dexkanova M.U., Kazakova S.N., O'tkirova S.S. Boshlang'ich ta'limda "Tarbiya" darslarini tashkil etishda innovatsion yondashuvlar // Yangi Oʻzbekiston pedagoglari axborotnomasi, 1(1), 18–22. 2023. – B. 18–22. https://doi.org/10.5281/zenodo.7514752
12. Dexkanova M.U., Sharifova Z., Nurullayeva N.I. Boshlang‘ich ta’limda “Tarbiya” darslarini tashkil etishda tarbiyaviy texnologiyalaridan foydalanish / Results of National Scientific Research International Journal, 2(1), 49–57. https://academicsresearch.com/index.php/rnsr/article/view/1442 – B.49–57
13. Dexkanova M.U., Radjabova X. Boshlang’ich sinflarda “Tarbiya” darslarini tashkil etishda tarbiyaviy treninglardan foydalanish // Central Asian journal of education and innovation. Volume 2, ISSUE 6, June 2023. – B. 23-29.
14. Звонников В.И., Челышкова М.Б. Современные средства оценивания результатов обучения. Уч. пособие для студ. ВУЗ / В.И.Звонников, М.Б.Челышкова. – М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 224 с.
15. Калинина Н.В., Прохорова С.Ю., Горбылева А.Я. Методика оценки учебных достижений в начальной школе / Н.В.Калинина, С.Ю.Прохорова, А.Я.Горбылева. – М.: Аркти. 2006. – 211 с.
16. Salaeva M.S. Bo‘lajak pedagoglarning kommunikativ kompetentligini shakllantirishga innovation yondashishning psixologik-pedagogik imkoniyatlari // Journal of Integrated Education and Research, 1(2), 83–91. ISSN 2181-3558. Volume 1, ISSUE 3. August 2022. 10.5281/zenodo.6675309. https://ojs.rmasav.com/index.php/ojs/article/view/141
17. Салаева М.С., Абдурасулова Ш.К. Педагог профессионализмининг шаклланиши касбий қадрият сифатида намоён бўлиши // Eurasian journal of social sciences, Philosophy and culture. Innovative Academy Research Support Center. Impact Factor: 8.2. Volume 2. Issue 02, February 2022. - Pages 183 -188. https://doi.org/10.5281/zenodo.6242575
18. Салаева М.С., Джумабаева М.Б. Педагогнинг кичик мактаб ёшидаги болаларни ижтимоий мобиллигини оширишга таъсири // Ijtimoiy fanlarda innovasiya onlayn ilmiy jurnali, Impact Factor: 8.2 SJIF: 5.426 - Б. 59-62. http://www.sciencebox.uz/index.php/jis/article/view/1552
19. Салаева М.С., Бекназарова Х.Х. Бошланғич таълим ўқувчиларини ижтимоий мобиллигини ривожлантириш // Eurasian journal of social sciences, philosophy and culture. Innovative Academy Research Support Center UIF = 8.2 | SJIF = 6.051 Volume 2 Issue 4, April 2022. Pages 136-139. https://doi.org/10.5281/zenodo.6511330
20. Салаева М.С., Бекназарова Х.Х. Формирование мобильности личности как педагогическая проблема // Scientific progress. Volume 3 ǀ 2022. -Pages 384-390. http://www.scientificprogress.uz/storage/app/media/3-3.%20065.%20384-390.pdf
21. Salaeva M.S., Luxmanovna N.M. Kichik maktab yoshdagi o’quvchilarni ijtimoiy faolligini rivojlantirish // Scientific progress. Volume 3 ǀ March, 2022. - Pages 380-383. http://www.scientificprogress.uz/storage/app/media/3-3.%20064.%20380-383.pdf
22. Салаева М.С., Мамадалиева У.С. Развитие когнитивной мобильности учащихся в начальном образовании / “Xorijiy tillarni o‘qitishda yangicha yondashuvlar” mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy onlayn anjumani. Alisher Navoiy nomidagi Toshkent davlat o‘zbek tili va adabiyoti universiteti – T.: “Firdavs-Shoh” nashriyoti, 2022 – B. 276-281.
23. Salayeva M.S., Shayunusova F.S. Kichik maktab yoshidagi o‘quvchilar kognitiv mobilligini xalqaro dasturlar asosida baholanishning o‘ziga xos jihatlari / “Халқ таълими соҳаси бошқарув тизимини такомиллаштиришнинг долзарб масалалари” мавзусида Республика илмий-амалий анжуман материаллари. 14-декабрь 2022 йил. - Б.64-71.
24. Salaeva M.S., Koshnazarova M.A., Abdukodirov G., Radjabova D.A. Professionalism of the Teacher as a Pedagogical Credo in the Age of Innovation // Specialusis ugdymas / Special education. 2022 1(43). Pp. 10571 – 10576. https://www.sumc.lt/index.php/se/article/view/1637
25. Salayeva M.S., Dexkanova M.U., Uralova G. Acmeological approach to the development of pedagogical professionalism // Cahiers magellanes-NS Volume 06 Issue 2 2024. ISSN:1624-1940 http://magellanes.com/ 6884-6892.
26. Цукерман Г.А. Оценка без отметки / О.Варшавер. – Рига: Педагогический центр «Эксперимент», 1999. – 113 с.
27. Шамова Т.И. и др. Современные средства оценивания результатов обучения в школе: Учебное пособие. – М.: Педагогическое общество России. 2007. −192 с.
