ИНФОРМАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ УЧИТЕЛЕЙ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ ПРИ РАЗВИТИИ КУЛЬТУРЫ ЧТЕНИЯ (НА ПРИМЕРЕ АНГЛИЙСКОГО И РУССКОГО ЯЗЫКОВ)
Abstract
Статья посвящена роли информационной компетентности учителей русского и английского языков в процессе развития культуры чтения у учащихся. Рассматривается важность цифровых технологий и онлайн-ресурсов для формирования навыков чтения и анализа текстов на английском и русском языках. В статье освещены ключевые аспекты, включая использование электронных библиотек, образовательных платформ, интерактивных заданий и мультимедийных материалов для мотивации студентов. Особое внимание уделяется значению критического восприятия информации, а также подготовке учителей к эффективному использованию цифровых инструментов для формирования у учеников способности работать с текстами в различных форматах.
References
1. Абдуллаева И.М. Культура чтения молодежи Узбекистана в свете Стратегии развития Нового Узбекистана на 2022-2026 годы: Namangan davlat universiteti ilmiy axborotnomasi [2024-5] ISSN:2181-1458 ISSN:2181-0427
2. Абдуллаева И.М. Чтение и философский анализ литературных произведений: International scientific journal “Interpretation and researches” Volume 2 issue 11 (33) | ISSN: 2181-4163, 2024 г.
3. Замилова Р.Р. Художественная литература как средство формирования исторического мышления: монография–Наманган, 2023 г.
4. Предтеченская Л.М. Изучение художественной культуры в курсах новой и новейшей истории / Л.М.Предтеченская – М.: Просвещение, 1978.
5. ……………………………………….
