ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ ПАТРИОТИЧЕСКОЙ ПОЗИЦИИ КУРСАНТОВ
Abstract
В тезисе рассматриваются педагогические технологии развития критического мышления в формировании патриотической позиции у курсантов правоохранительного профиля. Обосновывается их значение в развитии правовой культуры, ответственности и осознанного отношения к служению Родине.
References
1. Khaydarova R. A., Botirova D. B., Rasulova N. T., Rashidova Z. O., Saithanova D. R., Kamalova S. R. The Role of Critical Thinking and Soft Skills in Enhancing the Social Activity of Female Students // Journal of Applied Bioanalysis. – 2025. – Vol. 11
2. Khaydarova R. Project-Based Educational Technology as a Method for Developing Social Activity of Students // Intersections of Faith and Culture: American Journal of Religious and Cultural Studies. – 2025. – Vol. 3, Issue 3. – P. 44–47.
3. Xaydarova R. Talaba-qizlarda vatanparvarlik fazilatlarini rivojlantirishning nazariy-metodologik asoslari // The Theory of Recent Scientific Research in the Field of Pedagogy. International scientific-online conference. – Part 32. – New Delhi, 2025.
4. Хайдарова Р. А. Современные проблемы развития патриотизма у студенток в международном контексте // Oriental Renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences. – 2025, № 5(6). – С. 262-271. – ISSN 2181-1784 – SJIF 7.404
5. Хайдарова Р.А. Психолого-педагогические основы критического мышления в развитии осознанного патриотизма у студенток // Вестник интегративной психологии. – 2025, № 37, 2 часть, С. 355-360.
