GENERAL ASPECTS OF THE PROPENSITY FOR IRRATIONAL ATTITUDES IN SCHOOL STUDENTS
Abstract
The article presents the data of empirical study of the features of the ratio of high school students to irrational attitudes. The data described in the article show that there are the most significant differences between young people of this age in the setting of catastrophization, and the smallest difference in the irrational setting of duty relative to others. Also, the results of the study prove a high level of correlation between the installation of catastrophization with a tendency to generalized assessment.
References
1.Басина Т.А. Взаимосвязь степени рациональности установок и ощущения счастья у курсантов//Преступление, наказание, исправление: Вестник Вологодского института права и экономики Федеральной службы исполнения наказаний. – 2018. - №41. – С.117-121.
2.Бехбудий М. Танланган асарлар//Тўпловчи, сўзбоши ва изоҳлар: Б.Қосимов. – 2-нашри, тузатилган ва тўлдирилган. – Т.:Маънавият, 1999. – 280 б.
3.Лобанова Е.С., Карпухин Р.С. Связь показателей стрессоустойчивости в профессиональной деятельности и доминирующих иррациональных установок сотрудников УИС//Когнитивные исследования на современном этапе: Материалы Всероссийской конференции. - Казанский (Приволжский) федеральный университет, 30 октября-3 ноября 2017 года. – С. 55-64.
4.Петрова Е.А. Влияние детского психотравматического опыта на формирование иррациональных установок взрослых//Вестник новгородского государственного университета. – 2017. – №1. – С.44-48.
5.Ремеева А.Ф., Пальчиков И.А. Особенности иррациональных установок девиантных подростков [Электронный ресурс] // Психология и право. 2013. № 2. URL: http://psyjournals.ru/psyandlaw/2013/n2/ 61028.shtml (мурожаат вақти: 25.03.2019).
6.Huk O., Terjesen Mark D., Cherkasova L. Predicting Teacher Burnout as a Function of School Characteristics and Irrational Beliefs//Psychology in the Schools. – 2019. - №5. – pp.792-808.
7.Sabanci Yu., Çekiç A. The Relationship between Irrational Beliefs, Resilience, Psychological Needs, Cyberbullying and Cyber Victimization//Universal Journal of Educational Research. – 2019. – №3. – pp.700-706.
