PSIXOLINGVISTIKA FANINING RIVOJIDA SUN’IY INTELLEKT TEXNOLOGIYALARINING O‘RNI
Abstract
Ushbu maqolada psixolingvistika fanining rivojida sun’iy intellekt (SI) texnologiyalarining o‘rni, ularning nazariy asoslari va amaliy imkoniyatlari ilmiy jihatdan tahlil qilinadi. Inson nutq faoliyatining kognitiv, psixologik va neyrolingvistik mexanizmlarini tadqiq etishda sun’iy intellektga asoslangan modellar muhim ilmiy vosita sifatida baholanadi. Tadqiqotda SI va psixolingvistika integratsiyasining asosiy yo‘nalishlari, tilni o‘zlashtirish, nutqni idrok etish va ishlab chiqarish jarayonlarini modellashtirish masalalari yoritiladi. Shuningdek, chet tillarni o‘qitishda psixolingvistik yondashuvlarning sun’iy intellekt texnologiyalari bilan uyg‘unlashuvi tahlil qilinadi. Olingan natijalar psixolingvistika, chet tillar metodikasi va zamonaviy ta’lim texnologiyalari uchun ilmiy-amaliy ahamiyatga ega.
References
1. Chomsky, N. (1965). “Aspects of the theory of syntax” Cambridge, MA: MIT Press.
2. Clark, H. H., & Clark, E. V. (1977). “Psychology and language: An introduction to psycholinguistics” New York: Harcourt Brace Jovanovich.
3. Tomasello, M. (2003). “Constructing a language: A usage-based theory of language acquisition” Cambridge, MA: Harvard University Press.
4. Zellig, H., & Pereira, F. (2019). “Foundations of statistical natural language processing” Cambridge, MA: MIT Press.
5. Zubairi, A., & Sarwar, B. (2021). “Artificial intelligence in language learning: A psycholinguistic perspective” International Journal of Cognitive Science, 5(3), 45–58.
6. Kambarov N.M. “Psychophysiologische Grundlagen des deutsch-unterrichts in weiterführende Schulen” https://doi.org/10.5281/zenodo.7879034 International Journal of Education, Social Science & Humanities. Finland Academic Research Science Publishers ISSN: 2945-4492 (online) | (SJIF) = 7.502 Impact factor
7. Qambarov N.M. “Inhalt, Form und Mittel psycholinguistischer Merkmale bei der Bildung deutschsprachiger Bildungskompetenz von Schülern weiterführender Schulen” Oʻzbekistonda zamonaviy lugʻatshunoslik va tarjimashunoslikning dolzarb masalalari Bir tilli, koʻp tilli, terminologik, frazeologik hamda elektron lugʻatlar tuzish masalalari mavzusidagi Xalqaro ilmiy-amaliy anjuman materiallari Andijon 2023-yil, 5-sentyabr -B 382-385
8. Qambarov N.M. “O‘quvchi tafakkurini rivojlantitishda psixolingvistik bilimning o‘rni” // Oʻzbekiston milliy universiteti xabarlari, 2020, [1/6] ISSN 2181-7324 – Б. 109-111.
9. Qambarov N.M. “Chet til o’qitishga psixologik yondashuv o’quvchi kompetentsiyasini rivojlantirishning muhim omili sifatida” // Т.Н.Қары Ниязий атындағы Өзбекстан педагогикалық илим-изертлеў институтының Ж. Орынбаев атындағы Қарақалпақстан филиалы «Муғаллим ҳәм үзликсиз билимлендириў» № 6/1 (42-47 бетлар) – Нөкис, 2020. – Б. 42-47.
10. Qambarov N.M. “O‘quvchining nutqiy kompetentsiyasini rivojlantirishda psixolingvistikaning o‘rni” // Pedagogik mahorat Ilmiy-nazariy va metodik jurnal 6-son (2020-yil, dekabr) – Buxoro, 2020. – В. 155-159. ISSN 2181-6833
