TEACHING METHODS FOR THE COMPUTER GRAPHICS COURSE
Abstract
The article is devoted to the development of an effective methodology for teaching the course “Computer Graphics” using the AutoCAD software package. Current trends in engineering graphics education are examined, and the needs of students in mastering modern computer-aided design tools are identified. The authors propose an innovative approach that combines traditional teaching methods with elements of project-based learning and the use of interactive technologies. The results of an experimental study are presented, confirming the improvement in students’ professional competencies through the implementation of the proposed methodology. Particular attention is paid to the development of students’ creative abilities and the formation of readiness to apply the acquired knowledge in practical activities.
References
1. Васильев А.Н. Современные подходы к обучению информатике в вузах // Высшая школа. – 2018. – № 12. – С. 23-34.
2. Петрова Н.А., Петухов Р.В. Использование интерактивных методов в обучении компьютерной грамотности студентов технических специальностей // Информатика и образование. – 2019. – № 8. – С. 45-53.
3. Зорин Ю.Ф. Компьютерные дисциплины в техническом университете: методика преподавания и организация самостоятельной работы студентов // Педагогика высшей школы. – 2020. – № 10. – С. 67-78.
4. Иванов О.Б. Педагогическое проектирование учебных курсов по информатике и ИКТ // Вестник Томского университета. – 2021. – № 3. – С. 89-101.
5. Романова Е.И. Разработка и внедрение инновационных педагогических технологий в обучение информационным технологиям // Образование и наука. – 2022. – № 4. – С. 112-125.
6. Соловьев А.П. Теория и практика традиционного обучения в высшем профессиональном образовании / А.П. Соловьев // Вестник науки и образования. – 2019. – № 10. – С. 34-41.
7. Борисова Т.С. Применение активных методов обучения в инженерном образовании / Т.С. Борисова // Ученые записки Орловского госуниверситета. – 2020. – № 4. – С. 56-62.
8. Зайцев В.Г. Интерактивные технологии в современной образовательной среде / В.Г. Зайцев // Науковедение. – 2021. – № 1. – С. 112-119.
9. Краснов И.М. Психолого-педагогические основы информационно-рецептивных методов обучения / И.М. Краснов // Журнал прикладной психологии. – 2022. – № 3. – С. 89-96.
10. Алексеева О.Л. Проблемно-поисковые методы обучения и формирование творческого потенциала студентов / О.Л. Алексеева // Вопросы образования. – 2023. – № 2. – С. 101-108.
11. Кузнецов Н.К. Самостоятельная работа студентов и её влияние на профессиональное самоопределение / Н.К. Кузнецов // Человек и общество. – 2024. – № 1. – С. 119-125.
