ZAIF ESHITUVCHI O‘QUVCHILARNING KOGNITIV KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISHDA DIFFERENSIAL YONDASHUV

Inogamova Dilfuza . Raxmatullayevna; Mirxoliqova Dilafruz  Adham qizi

Authors

Inogamova Dilfuza Raxmatullayevna. Author
Mirxoliqova Dilafruz Adham qizi Author

Abstract

Mazkur maqolada zaif eshituvchi o‘quvchilarning kognitiv kompetensiyasini rivojlantirishda differensial yondashuvning ilmiy-nazariy va amaliy jihatlari yoritilgan. Ta’lim jarayonida o‘quvchilarning individual psixofiziologik xususiyatlarini hisobga olish, moslashtirilgan pedagogik metodlar, innovatsion va multimodal texnologiyalardan foydalanish orqali bilish faoliyatini rivojlantirish masalalari tahlil qilingan. Shuningdek, chet el olimlarining tadqiqotlariga tayangan holda differensial yondashuvning samaradorligi asoslab berilgan.

References

1. https://uz.m.wikipedia.org/wiki/Surdopedagogika.

2. Temirova K.S. Nutqiy kompetensiyaning turlari, mazmun-mohiyati va

elementlari. "International Conference on Developments in Education"; 20.02.2023

3. Yunusov M.X. Eshitishda nuqsoni bo’lgan bolalarning kognitiv faolligini rivojlantirishda axborot va kompyuter texnologiyalaridan foydalanish. Journal of pedagogy and psychology in modern education №2 2021.

4. Marschark M. Educating Deaf Students. Oxford University Press, 2018.

5. Mayer C. Language and Literacy Development in Deaf Learners. Routledge, 2017.