ПЕРИОДИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РОЛИ ЖЕНЩИНЫ В ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ
Abstract
Статья посвящена рассмотрению вопроса о периодизации этапов совершенствования учений о воспитательной роли женщины в формировании нравственных устоев как личности, так и семьи. Полагаясь на собственные исследования по данной проблематике, автор отмечает, что традиционные ценности, заложенные в основы культуры и мировоззрения народов Центральной Азии, изображают женщину хранительницей очага, верной супругой и матерью. Более того, по мнению автора, целесообразно рассмотреть воспитательную роль женщин в рамках истории и понимания идентичности народов Центральной Азии в связи с процессом формирования нравственности и семейной жизни с теоретической точки зрения.
References
1. Афзалов X., Рахимов Б. История педагогики таджикского народа. -Душанбе: Маориф, 1994. – 310 с.
2. Бендриков К.Е. Очерки по истории народного образования в Туркестане (1865-1924 годы). М., 1960. – 267 c.
3. Ибн Арабшоҳ Амир Темур тарихи. – Т.:1992.
4. Матюшенко, Л. А. Социальная роль женщины как основа современного брака // Молодой ученый. — 2024. — № 13 (512) // https://moluch.ru/archive/512/112400/ (дата обращения: 07.02.2025).
5. Поторочина Е.В. Из истории науки и образования в Передней и Центральной Азии в эпоху средневековья. // https://www.academia.edu/36004006.
6. Шарифзода Ф. Место женщины в семье и обществе с позиций Ислама // Известия КФУ. – 2001. - №3.
7. Xodjaev B.X. Umumiy pedagogika Darslik. – T.: «Sano-standart» nashriyoti, 2017. – 416 c.
8. Zimney M. Introduction – What Is Islam // Encyclopedia of World Religions. New York, 1999. Р.21-33.
9. Центральная Азия // Большая российская энциклопедия. / https://bigenc.ru/c/tsentral-naia-aziia-ef669e?ysclid=m50vqepffi168378605
