ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДИКИ «TASK-BASED LEARNING» В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ.

Оромидинова Дилдора Пардабаевна

Authors

Оромидинова Дилдора Пардабаевна Author

Abstract

С развитием образовательных технологий и постоянным изменением потребностей обучающихся современное образование находится в постоянной динамике. В этом контексте, метод обучения, ориентированный на задачи, или Task-Based Learning, заслуживает особого внимания педагогов.

References

1. Ellis, R. Task-based language learning and teaching / R. Ellis. – Oxford; Oxford University Press. 2003. – 400 p.

2. Vystavelova, L. Common EFL methods applied at language school in the Czech Republic: PPP & TBL / L. Vystavelova. –

Brno; Brno: Masaryk University Press. 2009. – 61 p.

3. Блик, Е.С. Использование метода коммуникативных заданий в обучении студентов английскому языку / Е.С. Блик //

Профессиональное образование. – 2015. – № 2. – С. 68-72

4. Каракозова, Е.Н. Иноязычная информационная деятельность студента технического вуза / Е.Н. Каракозова,

А.Н. Шамов // Вестник Мининского университета. – 2023. – Т. 11. – № 1. – С. 4. – URL: https://www.mininvestnik.ru/jour/article/view/1461 (дата обращения 22.04.2023).

5. Клюшина, А.М. Обучение говорению при подготовке учащихся к ЕГЭ по французскому языку / А.М. Клюшина,

Е.Л. Шнейдман, Д.В. Шустова // Современное педагогическое образование. – 2019. – № 7. – URL:

https://cyberleninka.ru/article/n/obuchenie-govoreniyu-pri-podgotovke-uchaschihsyak-ege-po-frantsuzskomu-yazyku (дата

обращения: 21.04.2023).

Оромидинова, Д. (2023). ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ДРЕВНЕГРЕЧЕСКИХ МИФОВ В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ (НА ПРИМЕРЕ МИФА О МИНОТАВРЕ). Экономика и социум, (6-1 (109)), 933-936.

Оромидинова, Д. (2023). История Узбекистана, сохраненная в мифах и легендах. Традиции и инновации в исследовании и преподавании языков, 1(1), 685-689.

Оромиддинова, Д. (2024). ДОКУМЕНТАЛЬНЫЕ ТЕРМИНЫ В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ. TAMADDUN NURI JURNALI, 5(56), 358-360.

Шавилова, Н. С. (2021). РОЛЬ ПАРОНИМИИ В АРСЕНАЛЕ ПОЭТИЧЕСКИХ ПРИЁМОВ У АНДРЕЯ ВОЗНЕСЕНСКОГО. In МОЛОДОЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬ: ВЫЗОВЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ (pp. 28-39).

Шавилова, Н. (2023). Принципы конструирования педагогических технологий для занятий по русскому языку в вузах. Традиции и инновации в исследовании и преподавании языков, 1(1), 558-562.

Отамуродова, Ш., & Шавилова, Н. (2024). МЕЖДУНАРОДНАЯ РЕГУЛЯРНАЯ АКАДЕМИЧЕСКАЯ МОБИЛЬНОСТЬ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ УЗБЕКИСТАНА. Журнал универсальных научных исследований, 2(5), 94-98.

Ugli, B. P. F. (2024). DOCUMENTARY AND FICTION FILM. International Multidisciplinary Journal for Research & Development, 11(02).

Шодиева, Д., & Бозоров, П. (2023). Методологические подходы к обучению зарубежной литературе в условиях многокультурной образовательной среды. Традиции и инновации в исследовании и преподавании языков, 1(1), 712-718.

Бакиров, П. У. (2022). ЧЕХОВСКИЕ ТРАДИЦИИ В «ЖЕНСКОЙ ПРОЗЕ»: Бакиров Паян Уралович, Доктор филологических наук, профессор Научный руководитель, Термезский государственный университет Бозоров Пулат Фарходович, Магистрант 2 года обучения, Термезский государственный университет. Образование и инновационные исследования международный научно-методический журнал, (7).

Холдоров, Ч. (2023). Организация внеаудиторной работы по русскому языку в национальных группах. Традиции и инновации в исследовании и преподавании языков, 1(1), 544-548.

Хужанова, О. Т., & Холдоров, Ч. (2023, May). О ТЕРМИНЕ «ЛИТЕРАТУРНЫЙ ГЕРОЙ» В ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИИ. In E Conference Zone (pp. 10-12).

ХОЛДОРОВ, Ч. ТРАНСФОРМАЦИЯ ГЕРОЯ В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 80-90 Х ГОДОВ ХХ ВЕКА. ГУМАНИТАРНЫЙ ТРАКТАТ Учредители: ИП Никитин Игорь Анатольевич, (119), 13-14.

Навбатова, Р. (2023). СПЕЦИФИКА РАЗВИТИЯ МАЛОГО ЭПИЧЕСКОГО ЖАНРА В РУССКОЙ И УЗБЕКСКОЙ ПРОЗЕ НАЧАЛА XX ВЕКА. Бюллетень педагогов нового Узбекистана, 1(8), 66-69.

Навбатова, Р. Х. ИСТОРИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИКИ НОВОГО ВОЗРОЖДЕНИЯ. ГУМАНИТАРНЫЙ ТРАКТАТ Учредители: ИП Никитин Игорь Анатольевич,(124), 18-19.

Чубаева, Ф., & Абдурофиева, Ж. (2023). Обучение иностранным языкам-современные проблемы и решения. Традиции и инновации в исследовании и преподавании языков, 1(1), 274-279.

Чубаева, Ф. (2024). НАУЧНЫЕ ОСНОВЫ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ РУССКОЙ ГРАМОТЕ. TAMADDUN NURI JURNALI, 5(56), 328-330.

Камалов, У. А. (2021). Периодизация иноязычных калек. Central Asian Journal of Literature, Philosophy and Culture, 2(5), 51-54.