WAYS TO OPTIMIZE THE TEACHING OF THE RUSSIAN LANGUAGE TO STUDENTS BASED ON INFORMATION TECHNOLOGY
Abstract
The article deals with the use of modern information and communication technologies in the teaching of linguistic disciplines in the university. Information competence, which has become one of the main indicators of quality education, is one of the main conditions of modern education, and its formation directly depends on the active activity of students in an open information and educational environment. Modern ICT allows creating unique didactic conditions for the development and ordering of individual educational trajectories in the teaching of linguistic disciplines in the university.
References
1. A new dictionary of methodological terms and concepts (theory and practice of language teaching). [Electronic resource]. – URL: methodological_terms. academic.ru
2. Taramova, E.A. Problems and prospects of using ICT in higher education // Actual tasks of pedagogy: materials of the VI International Scientific Conference (Chita, January 2015). – Chita: Publishing House Young Scientist, 2015. p. 156.
3. Burimskaya D. V., Kharlamenko I. V. An integrated approach to teaching students of non-linguistic faculties a foreign language based on information systems // Bulletin of the Moscow State Regional University. Series: Pedagogy. 2019. No. 2. pp. 96-111.
4. Kuznetsov A. A. Modeling and implementation of multiplatform online courses // Modern information technologies and IT education. 2016. Vol. 12. No. 3-1. pp. 75-81.
5. Burimskaya D. V. Teaching students a foreign language on the basis of ICT // Information Society. 2017. No. 6. pp. 61-67.
6. Zolotova M. V., Ganyushkina E. V. Formation of skills of an autonomous student in English classes in the process of project activity // Bulletin of the Nizhny Novgorod State Linguistic University named after N. A. Dobrolyubov. 2016. Issue 35. pp. 138-145.
7. Titova S. V., Kharlamenko I. V. The method of joint essay writing and their mutual assessment in teaching writing and speech skills // Bulletin of the Moscow University. Series 19. Linguistics and intercultural communication. 2017. No. 3. pp. 26-40.
8. Kazakova, T.A. The use of information and communication technologies in the process of teaching a foreign language at a university // Linguistics and intercultural communication. – 2015. – Issue No. 3 (17). – p. 78.
9. Modern information and communication technologies: didactic properties and functions. [electronic resource].– URL: cyberleninka.ru.
10 Akhmedova M.H., Khosilova F.R. The main directions of optimizing the teaching of the Russian language at the university on the basis of ICT. // Ta’lim, fan va innovatsiya. Tashkent, 2020, No. 3. pp. 80-85.
Оромидинова, Д. (2023). ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ДРЕВНЕГРЕЧЕСКИХ МИФОВ В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ (НА ПРИМЕРЕ МИФА О МИНОТАВРЕ). Экономика и социум, (6-1 (109)), 933-936.
Оромидинова, Д. (2023). История Узбекистана, сохраненная в мифах и легендах. Традиции и инновации в исследовании и преподавании языков, 1(1), 685-689.
Оромиддинова, Д. (2024). ДОКУМЕНТАЛЬНЫЕ ТЕРМИНЫ В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ. TAMADDUN NURI JURNALI, 5(56), 358-360.
Шавилова, Н. С. (2021). РОЛЬ ПАРОНИМИИ В АРСЕНАЛЕ ПОЭТИЧЕСКИХ ПРИЁМОВ У АНДРЕЯ ВОЗНЕСЕНСКОГО. In МОЛОДОЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬ: ВЫЗОВЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ (pp. 28-39).
Шавилова, Н. (2023). Принципы конструирования педагогических технологий для занятий по русскому языку в вузах. Традиции и инновации в исследовании и преподавании языков, 1(1), 558-562.
Отамуродова, Ш., & Шавилова, Н. (2024). МЕЖДУНАРОДНАЯ РЕГУЛЯРНАЯ АКАДЕМИЧЕСКАЯ МОБИЛЬНОСТЬ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ УЗБЕКИСТАНА. Журнал универсальных научных исследований, 2(5), 94-98.
Ugli, B. P. F. (2024). DOCUMENTARY AND FICTION FILM. International Multidisciplinary Journal for Research & Development, 11(02).
Шодиева, Д., & Бозоров, П. (2023). Методологические подходы к обучению зарубежной литературе в условиях многокультурной образовательной среды. Традиции и инновации в исследовании и преподавании языков, 1(1), 712-718.
Бакиров, П. У. (2022). ЧЕХОВСКИЕ ТРАДИЦИИ В «ЖЕНСКОЙ ПРОЗЕ»: Бакиров Паян Уралович, Доктор филологических наук, профессор Научный руководитель, Термезский государственный университет Бозоров Пулат Фарходович, Магистрант 2 года обучения, Термезский государственный университет. Образование и инновационные исследования международный научно-методический журнал, (7).
Холдоров, Ч. (2023). Организация внеаудиторной работы по русскому языку в национальных группах. Традиции и инновации в исследовании и преподавании языков, 1(1), 544-548.
Хужанова, О. Т., & Холдоров, Ч. (2023, May). О ТЕРМИНЕ «ЛИТЕРАТУРНЫЙ ГЕРОЙ» В ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИИ. In E Conference Zone (pp. 10-12).
ХОЛДОРОВ, Ч. ТРАНСФОРМАЦИЯ ГЕРОЯ В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 80-90 Х ГОДОВ ХХ ВЕКА. ГУМАНИТАРНЫЙ ТРАКТАТ Учредители: ИП Никитин Игорь Анатольевич, (119), 13-14.
ХОЛДОРОВ, Ч. ТРАНСФОРМАЦИЯ ГЕРОЯ В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 80-90 Х ГОДОВ ХХ ВЕКА. ГУМАНИТАРНЫЙ ТРАКТАТ Учредители: ИП Никитин Игорь Анатольевич, (119), 13-14.
Навбатова, Р. (2023). СПЕЦИФИКА РАЗВИТИЯ МАЛОГО ЭПИЧЕСКОГО ЖАНРА В РУССКОЙ И УЗБЕКСКОЙ ПРОЗЕ НАЧАЛА XX ВЕКА. Бюллетень педагогов нового Узбекистана, 1(8), 66-69.
Навбатова, Р. Х. ИСТОРИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИКИ НОВОГО ВОЗРОЖДЕНИЯ. ГУМАНИТАРНЫЙ ТРАКТАТ Учредители: ИП Никитин Игорь Анатольевич,(124), 18-19.
Чубаева, Ф., & Абдурофиева, Ж. (2023). Обучение иностранным языкам-современные проблемы и решения. Традиции и инновации в исследовании и преподавании языков, 1(1), 274-279.
Чубаева, Ф. (2024). НАУЧНЫЕ ОСНОВЫ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ РУССКОЙ ГРАМОТЕ. TAMADDUN NURI JURNALI, 5(56), 328-330.
Камалов, У. А. (2021). Периодизация иноязычных калек. Central Asian Journal of Literature, Philosophy and Culture, 2(5), 51-54.
