МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ СЛОВАРНО-ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПРИМЕНЯЕМЫЕ В ШКОЛЕ
Abstract
В работе представлен анализ методической и лингвистической литературы; рассматриваются понятия словарно-орфографической работы, этимологии и этимологического анализа; дается описание основных приёмов и методов словарно-орфографической работы; обосновывается возможность и необходимость проведения словарно-орфографической работы на уроках русского языка в школе на основе этимологического анализа. Мы считаем, что данная работа может быть использована в качестве методического материала на практических занятиях по методике преподавания русского языка в вузе. Данный материал также может быть полезен студентам при прохождении педагогической практики в школе.
References
1. Алгазина Н.Н. Формирование орфографических навыков: пособие для учителя – М.: Просвещение, 2013
2. Баранов М.Т. Методика преподавания русского языка в школе: учебник для студентов высших педагогических учебных заведений/ М.Т. Баранов, Н.А. Ипполитов Т.А. Ладыженская. – М.: Издательский центр «Академия», 2011
3. Гафитулин М. Т. Слово о словарном слове [Электронный ресурс] / М.Т. Гафитулин Т. В. Попова // Материалы конференций, сборники. – 2015. – Режим доступа: http:// www.trizminsk.org/e/23203.
4. Горецкий, О.В. Сосновская. – 3-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия» , 2007. – 464 с
5. Ковалев В.И. Скорая орфографическая помощь. Светозар. - М: Русская филология. 2005
6. Комиссарова Л.Ю. Содержание и организация словарно- орфографической работы в непрерывном курсе русского языка. - М.: Академия, 2014
