“EPISTEMOLOGIK YONDASHUV VAO‘QITISH-O‘RGANISH JARAYONLARI”

Authors

  • Satimboyeva Xurshidaxon Anvarjon qizi Author

Abstract

Epistemologiya — bu doimiy harakatdagi, o‘zgaruvchan soha bo‘lib, u ta’lim jarayoniga ta’sir ko‘rsatishi mumkin bo‘lganidek, o‘zi ham ta’limdan ta’sirlanadi. Shaxsning epistemologik yondashuvlarini shakllantiradigan ko‘plab omillar mavjud. Ushbu omillarni aniqlash, ta’lim-tarbiya muhitini va o‘qitish jarayonini rivojlantirishda muhim ahamiyatga ega. Ushbu tadqiqotning maqsadi — epistemologik yondashuvlarni va ularning ta’limga qanday ta’sir qilishini aniqlashdir. Shu maqsadda ilmiy adabiyotlar tahlil qilinib, epistemologiya va ta’lim o‘rtasidagi aloqalar yoritilgan, ayniqsa pedagoglar, talabalar bilan o‘tkazilgan tadqiqotlar misolida mavzu chuqur yoritilgan va bir qator takliflar bildirilgan.

References

1.Tezci, E. & Uysal, A. 2004. “Eğitim Teknolojisinin Gelişmesine Epistemolojik Yaklaşımların Etkisi”, The Turkish Online Journal of Educational Technology, TOJET, Volume: 3, Issue: 2

2. Schommer, M. (1990). Effects of beliefs about the nature of knowledge on comprehension. Journal of educational psychology, 82(3), 498

3. Hofer, B. K. 2004. Introduction: Paradigmatic approaches to personal Epistemology.Educational Psychologist, 39, 1–3.

4. Deryakulu, D. 2004. Eğitimde Bireysel Farklılıklar, (Edt: Yıldız Kuzgun ve Deniz Deryakulu), Ank: Nobel Yayınları

5. Aksan, N., & Sözer, M. A. (2007). Üniversite Öğrencilerinin Epistemolojik İnançları İle Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişkiler. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 8(1), 31-50.

6.Kuhn, D. (1991). The skills of argument. Cambridge University Press

Downloads

Published

2025-06-16