THE USE OF BIG DATA IN THE EDUCATION SYSTEM OF UZBEKISTAN
Abstract
The aim of this article is to explore the potential and prospects for implementing big data technologies in the education system of the Republic of Uzbekistan. The objectives of the study are to analyze current digital processes in education, identify areas of big data application, and outline key challenges and barriers to implementation. The main research method is a comparative analysis of international and national experiences in education digitalization, along with content analysis of regulatory documents and Uzbekistan’s digital development strategies. The scientific novelty of this work lies in the systematization of approaches to using big data in the educational environment of Uzbekistan, taking into account its socio-economic and technological context. The practical significance of the results is in the development of recommendations for public and educational institutions on the implementation of big data analytics systems to improve the quality of learning and educational management.
References
1. World Bank. Digital Transformation of Education in Central Asia. – Washington, DC: World Bank, 2021. – 62 с.
2. UNESCO Institute for Statistics. Data for Sustainable Development – UIS. – Montreal: UNESCO, 2020. – 48 с.
3. Нам, А., & Саидова, Ш. (2022). Плюсы и минусы компьютеризации при обучении инженерной графики в техническом вузе. Общество и инновации, 3(4/S), 338–343. https://doi.org/10.47689/2181-1415-vol3-iss4/S-pp338-343
4. Nam A. AUTOMATED SYSTEM FOR MONITORING AND ACCOUNTING OF THE EDUCATIONAL PROCESS IN HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTIONS. NUMBER ISSN 2181-371Х
5. Министерство высшего образования, науки и инноваций Республики Узбекистан. Цифровизация образования: текущее состояние и перспективы. – Ташкент, 2023. – 35 с.
6. Абдурахмонов К. Х. Информационные технологии в образовательных реформах Узбекистана. – Ташкент: Университет ИНХА, 2022. – 112 с.
7. Рахматов Ж. А. Потенциал больших данных в образовании: вызовы и возможности для Узбекистана // Инновации в образовании. – 2023. – № 2. – С. 24–31.
8. Абдукаримов Ш. Ш., Хакимов Б. М. (2021). Применение технологий Big Data в системе образования Узбекистана. Журнал "Образование и инновационные исследования", №2, с. 45–52.
9. Министерство высшего образования, науки и инноваций Республики Узбекистан. (2023). Концепция цифровой трансформации образования до 2030 года. [Официальный документ].
10. Национальный портал образования UZEDU.uz. (2024). Цифровизация образования: текущие проекты и инициативы. [Интернет-ресурс].
