BOSHLANG’ICH SINF O’QUVCHILARINING YOZMA NUTQINI SHAKLLANTIRISHNING ILIMIY-USLUBIY STRATEGIYASI

Baynazarova Jamila Jolmurzaevna

Authors

Baynazarova Jamila Jolmurzaevna Author

Abstract

Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining yozma nutqini shakllantirish masalasiga ilmiy-uslubiy yondashuv asosida yoritma berilgan. Yozma nutqning mazmun-mohiyati, uning o‘quvchilarning tafakkurini, til madaniyatini va shaxsiy kamolotini rivojlantirishdagi o‘rni tahlil qilingan. Shuningdek, yozma nutqni rivojlantirishga xizmat qiluvchi samarali metodik strategiyalar, ularning ta’lim jarayonidagi ahamiyati va qo‘llash mexanizmlari bayon etilgan. Maqola boshlang‘ich ta’lim amaliyotiga oid metodik yondashuvlarni takomillashtirishga xizmat qiladi.

References

1. Ayupova M .Y. Logopediya: darslik/ M .Y. Ayupova; O'zbelcisfon Respubliktisi Oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi. — T.: 0 ‘zbekiston laylasuflari milliy jamiyati nashriyoti, 2007. —560 b.

2. D.R. Babayeva. Nutq o‘stirish nazariyasi va metodikasi. (Darslik). - Т.: «Barkamol fayz media», 2018, - 432 b

3. Выготский Л.С. Мышление и речь. - М.: Педагогика, 1982. Т. 2. 11 Леонтьев А.Н. Проблема деятельности в психологии. // Ж

4. Леонтьев А.Н. Проблема деятельности в психологии. // Ж. Вопросы философии. - 1972. -№ 9. С.95-108.