К ВОПРОСУ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ МОЛОДЕЖИ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ УЗБЕКИСТАНА.
Abstract
В статье рассмотрены вопросы инновационного развития и модернизации системы образования в Республике Узбекистан в условиях глобализации образования. Особое внимание уделено необходимости использования интеллектуально-творческого потенциала человека, развитию инновационной личностно-развивающей парадигмы образования и овладение универсальными компетенциями.
References
1. Шавкат Мирзиѐев о науке, прогрессе и инновациях. https://www.spot.uz/ru/2018/04/06/innovation/
2. Асмолов А.Г. Культурно-историческая психология и конструирование миров. -М.: Из-во «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЕК», 1996. 768 с. 15
3. Бездухов В.П., Цепкова А.Н. Нравственные основания ориентации будущего учителя на реализацию идей личностно ориентированного образования // Известия Самарского научного центра Российской Академии наук. 2011. Т. 13, № 2(6). Самара : СНЦ РАН, 2011. С. 279–283.
4. Бездухов В.П., Шишкина О.Ю. Теоретические основы формирования нравственной направленности студента: монография.
Самара : ПГСГА, 2012. 142 с.
4. Кужеков А.Ю. система образования и духовно-нравственное становление личности// ISSN 1991-5497. МИР НАУКИ, КУЛЬТУРЫ, ОБРАЗОВАНИЯ. № 5 (54) 2015, с.18-19
5. Боташева Х.Ю. Духовно-нравственные ценности студента университета в зеркале социологического анализа. Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. 2008; 77: 56 – 59.
6. Бездухов В.П., Цепкова А.Н. Нравственные основания ориентации будущего учителя на реализацию идей личностно ориентированного образования // Известия Самарского научного центра Российской Академии наук. 2011. Т. 13, № 2(6). Самара : СНЦ РАН, 2011. С. 279–283.
7. Бездухов В.П., Шишкина О.Ю. Теоретические основы формирования нравственной направленности студента: монография.
Самара : ПГСГА, 2012. 142 с.
8. Кужеков А.Ю. Cистема образования и духовно-нравственное становление личности// ISSN 1991-5497. МИР НАУКИ, КУЛЬТУРЫ, ОБРАЗОВАНИЯ. № 5 (54) 2015, с.18-19
9. Султонова С.Х. Методы обучения русскому языку в узбекской аудитории на материале художественных текстов
https://doi.org/10.5281/zenodo.8358195
10. Султонова С. Х. Икт как средство повышения мотивации на уроках русского языка //вопросы педагогики. – 2018. – №. 3. – с. 98-101.
11. Султонова С. Х. Коммуникативные аспекты в методике преподавании рки в школах узбекистана //international journal of conference series on education and social sciences (online). – 2022. – т. 2. – №. 3.
12. Султонова С. Х. Обучение научным терминам на занятиях по русскому языку как иностранному //finland international scientific journal of education, social science & humanities. – 2023. – т. 11. – №. 1. – с. 777-784.
13. Султонова C. Х. Синтаксические конструкции на уроках русского языка как иностранного //o'zbekistonda fanlararo innovatsiyalar va ilmiy tadqiqotlar jurnali. – 2023. – т. 2. – №. 15. – с. 769-775.
14. Султонова C. Х., насириддинова м. М. Использование цифровых технологий в практике преподавания русского языка как иностранного (на примере онлайн-доски) //новости образования: исследование в xxi веке. – 2023. – т. 1. – №. 9. – с. 1346-1352.
