ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫЕ И ПЕДАГОГИКО-ЭТИЧЕСКИЕ ЦЕННОСТИ
Abstract
В статье рассматриваются духовно-нравственные и педагогико-этические ценности как основа идеи национальной независимости Республики Узбекистан, а также их роль в воспитании подрастающего поколения, в том числе современных студенты вузов. Особо характеризуются такие ценности, как честь, совесть, чувство собственного достоинства, мудрость и великодушие и т.д.
References
1. Мирзиёев Ш.М. Стратегия Нового Узбекистана, Ташкент, “Ўзбекистон”. 2021.
2. Каримов И.А. Высокая духовность - непобедимая сила. Т., 2008. Т.,: Ўзбекистон, 2008.
3. Закон “Об образовании” Республики Узбекистан.
4. Абу Наср Фаробий, Фозил одамлар шаҳри. Тошкент, 2016.
5. Ал-Бухорий, Ал-адаб ал-муфрад. Т., 1989.
6. Азимова З.. Соғлом авлод – юрт келажаги. Андижон, 2024.
7. Гармонично развитое поколение - основа прогресса Узбекистана. – Ташкент: Шарқ, 1997.
8. Жалолиддин Румий “Маънавий маснавий” Тошкент, 2014.
9. Йўлдошева Ф.Х. Андижон давлат университети, Илмий хабарнома, 2023:/ 7(75)
10. Комил инсон ҳақида тўрт рисола. Тошкент. “Маънавият” 1997
11. Назаров М. Маънавият ибрат. Тошкент, 2001
12. Национальное информационное агентство Узбекистана. Т.: 2020
13. Собиров А.Ш. Соғлом авлод – жамият таянчи. Соғлом авлод – юрт келажаги. Андижон.
14. Хасанов Т.Х. Теоретические и методические основы воспитания дисциплинированности и культуры поведения младших школьников (на материалах школ Узбекистана). Ташкент, издательство фан, 1988.
15. “Ўзбекистон Республикаси Конституцияси” Янгиланган таҳрирдаги 2023
16. Ўзбекистон миллий энциклопедияси, 1-12-жилдлар
