BOSHLANG‘ICH SINF TEXNOLOGIYA DARSLARIDA O‘QUVCHILARNI KASBGA YO‘NALTIRISHDA INNOVATSION USULLARDAN FOYDALANISH

Xolmo‘minova Bahora Abdujalolovna

Authors

Xolmo‘minova Bahora Abdujalolovna Author

Abstract

Ushbu maqola boshlang‘ich sinf texnologiya darslarida o‘quvchilarni kasbga yo‘naltirish masalalariga bag‘ishlangan. Maqolada o‘quv jarayonida innovatsion usullardan foydalanishning ahamiyati, o‘quvchilarni turli kasblar bilan tanishtirish, ularning qiziqishlarini aniqlash va mehnat bozorida talab yuqori bo‘lgan sohalar haqida ma’lumot berish usullari, shuningdek, zamonaviy ta’lim texnologiyalari va ochiq manbalardan foydalanish imkoniyatlari tahlil qilinadi. O‘qituvchilar uchun amaliy tavsiyalar va boyitilgan adabiyotlar ro‘yxati keltirilgan.

References

1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 28-yanvardagi “2022–2026-yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi to‘g‘risida”gi PF-60-son Farmoni. https://lex.uz/docs/5841063

2. Голубь, Г. Б., Перелыгина, Е. А., & Чуракова, О. В. Метод проектов-технология компетентностно-ориентированного образования. Самара: Издательство Учебная литература. (2010).

3. Дьюи, Д. Демократия и образование. Москва: Педагогика-Пресс. (2000).

4. Зимняя, И. А. Ключевые компетентности-новая парадигма результата образования. Высшее образование сегодня, (5), 34-42. (2004).

5. Климов, Е. А. Психология профессионального самоопределения. Ростов-на-Дону: Феникс. (1996).

6. Сухомлинский, В. А. Сердце отдаю детям. Киев: Радянська школа. (1977).

7. Kasb tanlash bo‘yicha testlar. https://kasb.uz/

8. LinkedIn Learning. https://www.linkedin.com/learning/

9. STEAM Education. https://www.steamedu.com/

10. Khan Academy.https://www.khanacademy.org/

11. OER Commons.https://www.oercommons.org/

12. Bers, M. U. Coding as a playground: Programming and computational thinking in the early childhood classroom. Routledge. (2018).

13. Resnick, M. Lifelong kindergarten: Cultivating creativity through projects, passion, peers, and play. MIT Press. (2017).

14. Yakman, G. STEAM: Why it’s important and how to implement it. Integrative Education and STEM, 1(1), 4-9. (2008).